了两个博士生，不可能去她课上博好感，就只能去图书馆偶遇了。
    言蒙现在跟着班上上课，她觉得老师讲的进程有一点慢，虽然不如高中那么明显，如果说在高中，她的学习速度是同班同学的五六倍，比起差点的，甚至十倍，那么在顶尖学生汇聚的京大，因为医学内容的性质，像系统解剖学这些，记忆占大半，小部分靠理解，那么这对她难度很小，她的学习速度，比起同班同学，至少两倍以上。
    上课内容不能满足她，她就更迷茫了。就算再怎么自学，仿佛都看不到自己的路。她不知道自己在哪方面擅长。
    言蒙下定恒心要去捕捉一个伯乐回来，她于是开始天天去图书馆守株待兔，她记下了俞英的长相，但她一连在图书馆等了三天，都没有看到俞英来。
    言蒙只得在图书馆大量“啃”书，她想，要是实在没有办法，她就看书，她只有一个特长——记忆力好，那么她就看书，看上成千上万本的书，等不到人的话，也许能从书里找到自己的路，她要把自己的大脑储存成一个图书馆！
    没办法，她只有记忆力好这个特长了，没什么专长的用处，暂时就拿来多看看书。
    她郁闷，为什么老天就没多给点她什么特长呢，搞得她现在觉得很苦逼。
    第
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