并用孩子能看懂的文字和示意图，交代他们该如何种植。
    他学过分镜，因此画画技巧不错，画得竟很是惟妙惟肖。
    袁本善坐到了他身边：“你做这些，他们能看懂吗。”
    池小池低头勾着线，道：“他们会学的。”
    学习也是一种希望。
    他们不该总是担忧着那场大火在哪一天哪一刻会不期而至，再度重演，他们应该有一些新的希望，比如学会在火灾发生时砸破玻璃、逃离灾厄，比如期待春日里的草木生发、葡萄开花。
    万物都应成长，他们也应如此。
    羊角辫搭葡萄架搭到一半，便又忍不住去看她的小白菜了。
    这一看不要紧，她眼睛都亮了起来。
    黑泥里生发出一瓣小小的绿芽，翠□□滴。
    羊角辫惊喜地叫了一声，忍不住回身跑向葡萄架方向，大叫：“老师，娄老师，你们快来看——”
    她站住了脚步。
    她的小伙伴们仍热热闹闹地挤作一团，商量要不要给葡萄浇糖水，以及这样会不会让葡萄变得更甜。
    但是池小池他们却已经消失了，草地上掉落了一个足足写满了18页的大字本。
    “……老师？”
    别墅区里，浓雾散去，众人清醒过来
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