“陶渊明的幻想可不是一天两天了，其中给我们构筑了的最大的幻想就是桃花源的世界。所以再幻想自己居住闹市的大房子里，采菊东篱，又有什么不可以的呢？”
    “所以我们讲这首诗给学生，到底是要表达什么？”
    侯平安接着又提出了一个问题。
    “安贫乐道的精神啊！”橙子脱口而出，这些东西她记得非常的清楚。
    侯平安就竖起大拇指，让她都觉得不好意思。不过还有点儿得意，就像是答对了老师的问题，得到了表扬的学生。
    “真正的安贫乐道是不需要说出来的。”侯平安就笑了，“对于初中生，分析到这里就可以了，但是并不意味着我们不需要进行更深入的探讨。”
    “还能看出什么来？”桔子也问。
    “陶渊明生活的东晋真是众华国释道儒三教开始融合的时期，陶渊明深受儒家和道家的影响。儒家讲究治国平天下，道家讲究独善其身。一个是入世，一个是入山。他当过官，这是儒家的入世，但是官场黑暗，治国平天下的理想得不到实现，那么就入山，这是道家的影响。而道家又讲究超脱。但是在俗世之中，他有怎么能超脱得了？只能在自己的精神世界幻想出一个又一个美好的世界。来满足自己的精神家园。这就像我们
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