不了什么……”然后就自己先哈哈笑歪了，这个年级的学生不比小学时期对老师存在敬畏感，多少具有点叛逆心理，倘若老师当真公平也就罢了，偏偏如此明显的偏袒和歧视，就很难得到所有学生的认同与尊重。
    “你行了啊，别再闹了，杨老师说得不错，一次的成绩代表不了什么，得持之以恒。”叶孜也不想他们闹得太过分。
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