。再回到高中学习上轻松起来，他以为不止记忆力增长的缘故，还有种种能力的增强回馈到学习中。
    记得上一世从哪本书上看到过，人的记忆能力分成两种，一种是机械记忆，一种是理解记忆，从出生到成长，前者曾逐渐下滑的趋势，后者却与之截然相反，就比如幼儿时期能熟记唐诗三百首，但那都是死记硬背，没几个能真正理解诗中描述的情景。但随着成长和不断的学习，人的理解力与总结分析推理能力大大增强，记忆能力中后者便占了上峰，并且持续时间更加长久，从整体来说，记忆力并未下降多少。
    叶孜以为，他目前所处的状态就是，机械记忆由于生理状况还处于一个比较高的水平位置上，而理解记忆却不与生理年龄同步，而是心理年龄达到的那个层次，两者叠加并非一加一等于二这么简单，带来的效果相当显着，比如这次期中考试成绩就超出了他的预估。
    第43章如此求人
    叶文博和王兴军在堂屋里一边下象棋一边说话，王兴军看孙子老实地跟着小孜一起学习很是高兴，他将面前的棋子向前移了一步说：“难怪老叶你当初不论别人怎么劝说，都不肯再娶一个回来，这娶回来的哪能将前面留下的当自己孩子一样养着，小杰刚生下时我那儿子对小杰稀罕成什么样
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