瞥了一眼，回了个简短的问号。
    江声龙飞凤舞地快速写下一大段话：“照成绩单上写的，我们扮演的角色应该成绩都不算太差，可是就我们这个回答问题的情况，老师却一点反应都没有。”
    江声开始细数：“成绩单上语文成绩最好的玩家念不来古文，数学成绩最好的玩家连个简单三元一次也求不出……”
    他一边写，江川一边看，最终在他的话尾写下了五个大字：“细节合理化”。
    两个人有一搭没一搭地传着纸条，江声话多的手指头有点疼。直到下课铃声打响，江声才松了一口气，两个人终于可以改文字模式为语音聊天。
    江声松开笔，往椅背上靠，说：“他们好像是在把我们当一般学生对待，但是无论我们做出什么不合理的举动，他们也不觉得奇怪。”
    江川垂眼，补充：“比如有些玩家在光明正大地以一种外来者的姿态打听最近学校有没有发生什么怪事，或者直接问他们对老师的看法是怎么样的？”
    江声点头：“对。比如同学突然变化的性格。又比如因为玩家本人的私人关系而突然亲近的几个同学，他们都感觉好像本来就该是这样的，把这些细节都模糊了。”
    江川没对这句话表示百分百赞同，他看了一眼频频回头
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