学成才。

    玻璃镜工厂的几名学生，是他们这一届，成绩最差的一批学生。

    但这几位学生的化学功底，都远超汉中府现在最知名的化学家马乾坤。

    苏河只提供了一个机会，这些不擅长科举的天才，就有机会展现出他们的能力。

    第二期科学院少年班开始，苏河就不准备采取放养。

    秦王府现在地盘已经稳固，从打天下变成打天下与治天下并重。

    苏河也已经完全掌控军队，秦军现有的体系，士兵不被将领掌控，没有军阀生存的空间。

    苏河知道自己领兵打仗的水平。

    他有后世的眼光，强在战略和知人善用。

    真正战术层面拼杀，秦军中大部分团长，实力都远比苏河强。

    今后除非是倾国之战，苏河不会去领兵打仗。

    他能有更多时间，治理地方，教导更多的学生。

    苏河看向科学院少年班第二期学生。

    他们这些人，主要由两部分组成。

    战争产生的烈士遗孤和小学脱颖而出的天才学生。

    想进入科学院少年班，最基本的要求，就是完全掌握小学教材上的知识。

   
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