或者其他领域科研的时候，也有人在研究他。研究他为什么会有现在的成就，研究他为什么会有在学术上的发现。到底是偶然，还是有其他原因？他们很感兴趣。
    同样，也有不少人想要获得王宁的思路，从他的思路开始研究，说不定可以看到更加庞大的世界。
    这种情况跟学霸汇报自己的学习方式一样，学霸的学习方式不一定适合所有人，就算使用学霸的学习方式也不意味着能够成为学霸。然而，能够培养出学霸的学习方式肯定有所优点，使用那些优点，说不定就能提高自己的学习能力。
    学者们也是一样，得到王宁的科研思路，也许就能提升自己的科研能力。所以对于不少学者来说，王宁的科研成果并不太重要，他们真正在意的还是王宁的研究思路。
    “老师曾经批评过我，说我的脑洞比较大。有些人也许知道我还是一位网络作家，算起来我也算是作者，写的人都知道，就是需要大脑洞。脑洞越大，剧情越精彩，越能受到读者的喜爱。而科研领域不同，虽然也需要脑洞却不能太大，要契合科研领域的基础，否则，得到的结果就会似是而非，甚至会让研究方向南辕北辙，照成巨大的损失！可是我不同，我的脑洞或许比较大，所以在研究时候我很喜欢反向验证。确定一个目
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