引导学生将这种懵懂的感情化为学习的动力。比如我们班的曾志诚同学……”
    “另外，教育工作中也要注意技巧。比如，伊老师你要是给学生们讲概率问题，这个比较枯燥乏味，许多学生不爱听。你不妨抛开死板的公式、定律，拿四种花种的扑克牌举例。这样绝对更能激发学生的兴趣。现在的高中生，几个不玩牌呢。”
    周良眉飞色舞地侃侃而谈，伊若茜掏出一支笔认真的在小本子上记啊记。这完全就是一副生动、典型的毁人不倦传道援业画面嘛！
    可惜，课间休息时间太短，不等周良装b尽兴，上课铃又响了。约好下次有空再领教周良高见，伊若茜匆匆忙忙地拿起讲义前往特一班援课。
    第二节是特二班的语文课，周良遭遇的热烈气氛跟上节课类似，只是在细节方面有所出入。
    好在，这票富二相比官二比较收敛，虽然也是高呼着“姐夫”一阵闹腾，总算没干出排队拉他合影这码子事。
    下了课，刚出教室，有三个学生叫住了他。周良一看，是那天在蓝球场见过的三名男生，白进民、胡侃、罗卫国。
    貌似那名叫白进民的学生还曾暴打过训导主任伊自强一顿，让他在医院足足躺了三天，很是替周良出了一口气。
    “有事去我
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