顺序排的，已经是拉帮结派以后的成果，至少保持了以班级为单位，走得还像个队伍。
    一路看山看水看虫林，也没事做，只能聊天，瞎聊。
    反正只要不是坐在教室里，心情就格外好，放鸭子一样。
    到这个时候，伊铭的技能效果立刻相当显著了，没两步的工夫，大家便以他为中心，里里外外围上了好几层。
    周什一还分着谢初鸿的蓝牙耳机，两人边听歌边往前逛荡，聊着城南和城西的区别，伊铭小课堂的声音就飘在耳边。
    说封水湖原本没现在这么大，今天的二十五公里环湖河道，其实是退耕还湖的结果。
    “退耕还湖干吗，保护生态平衡？”
    伊铭摇头，爱八卦的毛病让他特别享受提前做功课：“这个湖取名‘封水’，据说是因为这里很早以前还是个小湖的时候，一到旱季，就没办法供应周边老百姓的农牧用度，还湖主要是用来扩大蓄水量。”
    立马有人问了：“农牧用水？这得多久以前的事，还是农耕文明。”
    “什么叫‘还是’，我们国家从农耕文明，正式步入工业文明，不也就是洋务运动的事。”
    白斯明适时：“幸亏历史老师没来，怎么说也高三了，就算出来放风，多
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