“可是主任院里怎么突然抓起年轻医生带教的问题来了？医院里多忙，院里不可能不知道吧！在这样的情况下我们也只能让主治带住院医，再住院带规培实习了！”
    陈兰十分费解！
    “呵，那就得问问我们自己了！现在我们科室里有没有那种电脑医生你们心里还不清楚？医疗环境越来越来恶劣，医患矛盾越来越紧张，年轻医生的素质却一降再降，你们说医院为什么要抓带教问题？问题是乐观存在的！”
    张玉宁这么一说，几人都无言以对了，可光靠他们这几个人，真的能把科室内带教难的问题解决掉？别人不知道反正他们是深感无力！
    带教难这个问题十分复杂，老医生和年轻医生都有着自己问题，这是双方面造成的结果。
    年轻医生浮躁、戾气重、急功近利、目中无人……
    老医生嫌带年轻医生麻烦、嫌年轻医生没有进取心、嫌年轻医生求学态度有问题……
    等等。
    一个大问题之下，就包含了无数的小问题小矛盾！
    而且他们这些管理者也不能采取高压政策，不然容易可能会把人逼到辞职。
    然而张玉宁可不管他们怎么办，身为一个科室的终极管理者，他要的是结果，剩
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