积月累的内容。翁可音只教到二年级，日积月累里几乎都是汉字识记，还没有涉及更多内容。她完全靠着自己的知识积累在答。试卷中有一道题给出一段课文,然后问这段课文选自几年级教材的哪篇课文，作者是谁。
    翁可音看了一眼,立刻翻过去做下一道题了。这课文她都没见过。一个小时转眼过去,她交了卷，终于能够喘一口气了。
    按照之前抽签的顺序，她是第二个去说课的。当她来到说课的教室外准备的时候,看着教材就是一脸茫然,完全没见过的课文，要从里面找出教学目标，教学重难点，教法、学法,还要说教学过程。她很清楚自己根本说不清楚。她目前还在模仿阶段，所以她的每篇课文都很认真地备课。但是让她独立在五分钟之内备出来一节课，这是完全不可能的。
    五分钟到，她进去开始自己的说课。按照规定，说课时间要控制在10到15分钟之内。她估计自己也就说了7、8分钟。听得教研员都愣住了，大概没见过说课时间这么短的老师吧。她只是微笑。几个教研员则在商量没够时间要扣多少分。
    方尔乔等在承办这次比赛的学校外面。今天是周日，她特意过来接翁可音回家的。
    翁可音说完出来看到方尔乔，笑着走过来。“等很久了？”
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