与此同时,药剂专业的同学们终于迎来了他们的第一门实践课。
    大多数选择药剂专业的同学，都对制作药剂充满兴趣，终于能在实践课上小试牛刀，大家都显得格外兴奋。
    但这其中明显不包含安言。
    他现在对于制作药剂倒是不那么排斥了，毕竟他制作出的药剂，都和他通过书面知识了解到的不同,更不会带给他抵触的情绪。
    但问题是，如果是在专业的实践课上,他应该就不能按照自己的方式制作药剂了吧？
    而且之前程亦还提醒过他,最好不要当众制作药剂。
    正当安言为这个问题感到苦恼的时候，周围正在激烈讨论的同学叫了他一声：“安言,你觉得实践课的第一堂课教授会教我们什么啊？”
    “啊？”安言茫茫然抬起头,他刚刚一直在想自己的事情，完全没有听到周围同学在讨论什么。
    立刻有同学为他解惑道：“我们在讨论第一堂实践课会是什么内容。”
    “我觉得既然是实践课，肯定是要让我们动手制作药剂的嘛,就是不知道要制作的是什么药剂了。”
    “我觉得肯定是精神力恢复药剂,这种药剂制作起来是最简单的，制作的步骤也很简单。”
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