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第15章 这是谁折磨谁啊?!

,为啥只有一个F的强度标记,能被你弹出核弹爆炸的感觉啊?”
    “......”
    “人家是从一个F的【强】逐渐上升,渐强,F,MF,FF,FFF这么一个阶段性的上升,就像是火箭发射一样,从低到高,一点点来。”
    “你这一段.......就全是核弹洗地了啊,这一段我是会给你配合灯光的,有一个逐渐转变的过程,所以这一段的渐强是很关键的......”
    “呀!我才发现这里是渐强啊!”
    “.......”
    “好的老师我明白了。”
    “.......”
    ---
    而唯一一个稍微省点心的节目,是学生自发组成的乐队。
    但.......还是会有奇怪的同学们。
    “老师,我们只有键盘,架子鼓,电吉他,缺个贝斯手咋办啊。”
    “伴奏!”
    “不行啊,老师,我们乐队很有灵性的,经常solo,伴奏贝斯没有灵魂,不要贝斯还没有低音区,反正刘老师说了,问题找你。”
    “......我给你们变一个贝斯手出来?”
    “好呀好呀!!”
    “我真的是.......”
    .....
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