第15章 这是谁折磨谁啊?!
,为啥只有一个F的强度标记,能被你弹出核弹爆炸的感觉啊?”
“......”
“人家是从一个F的【强】逐渐上升,渐强,F,MF,FF,FFF这么一个阶段性的上升,就像是火箭发射一样,从低到高,一点点来。”
“你这一段.......就全是核弹洗地了啊,这一段我是会给你配合灯光的,有一个逐渐转变的过程,所以这一段的渐强是很关键的......”
“呀!我才发现这里是渐强啊!”
“.......”
“好的老师我明白了。”
“.......”
---
而唯一一个稍微省点心的节目,是学生自发组成的乐队。
但.......还是会有奇怪的同学们。
“老师,我们只有键盘,架子鼓,电吉他,缺个贝斯手咋办啊。”
“伴奏!”
“不行啊,老师,我们乐队很有灵性的,经常solo,伴奏贝斯没有灵魂,不要贝斯还没有低音区,反正刘老师说了,问题找你。”
“......我给你们变一个贝斯手出来?”
“好呀好呀!!”
“我真的是.......”
.....
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