有时候，学习真的没多难，就是讲究一个方法。

    可绝大多数的同学，就是扑在方法上。

    学习方法，理解方法，记忆方法，乃至于做题的做题方法。

    李少杰在介绍做题方法的套路上，就非常的精炼。

    首先，看到这个题，你先需要注意到哪个地方，然后第二步注意哪个地方。

    第三步开始结合专业知识进行理论应用，按照步骤，一步步简单化的处理推导。

    不说会很简单，起码做题上不会一团乱麻。

    这无疑对广大的小伙伴们很有帮助。

    而且，这种“因材施教”，即使是对自己的子女教育，也有很大的帮助。

    许多带孩子写作业被折磨的欲仙欲死的父母，其实就是没有认识清楚这一层。

    人家才建立几年的世界观，如何比得上你三十几年四十年呢？

    对事物的接受力与理解能力都不是一个档次。

    所谓的代沟，也无非就是基于此。

    讲知识反而是次要的，李少杰这次大课，除了抱有“讲一点用得上的”想法外，更多的，是着重讲一些专业知识以外的事。

    就像是反复强调“学生”身份一样。
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