证明，雷诺想多了，所有的学生，都轻松的通过考试。这也是雷诺没当老师的经验，你得看学生都是什么人啊。
    雷诺学数字的时候，是三岁启蒙，而眼前这些学生，最小的墨子，都已经十二了。放在地球上，十二岁已经小学毕业了，无论是心智，还是自律性，和几岁的孩子是没法比的。
    背十个不认真的符号，对他们来说，难度真的不大。
    都会了？会了就完了？想的美，加内容。
    雷诺大手一挥，新的内容出现了，既然你们学的快，那就多教点好了。加减乘除，单一运算，混合运算，就问你怕不怕。
    讲完之后，大手一挥，下课。
    雷诺饿了，所以下课。
    第一天的授课，雷诺感觉有点乱，没事儿，谁没个第一次呢，时间长了就好了。总算给自己找了点正经事儿。
    铺好纸笔，雷诺又准备画图了，老式直连电话，结构是简单的，可怎么说也算是电器嘛，里面需要用到电阻，好的电阻雷诺造不出来，也不需要好的，只要最简单碳质混合电阻就够用了。
    这玩艺，说起来一般人可能不知道，学过电子的都明白。就是用碳黑、树脂加点粘土，加热烧出来的，而且温度还不用太高。
    解决
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