玥都是大神；而在其他班级的文科生眼里，那个文尖班里的人都是大神。
    都有自己向往的地方，都没有什么不一样的。
    *
    “下面来讲这道解几。第一问求的是轨迹方程哈，很显然这是一个椭圆，过程不讲了。我们看第二问，这里有点难度……”
    班主任在黑板上挥舞着白色的粉笔，笃笃笃声里落下的不仅是粉笔白色的粉末，还有讲台下生无可恋的同学们的头发。
    天杀的解几！
    天杀的字母计算题！！
    做了整整一个星期的解几压轴题啊！！！
    “后面的计算有同学说很难。但是实际上不难的哈，我算一遍给你们看，下去之后今晚自己也算一算。想一想，思路这么复杂都想出来了，都到这一步了，后面不算出来真的很亏是不是？”
    班主任苦口婆心地劝道，扫视全班一圈，用粉笔戳了戳黑板：“看这里了！见证奇迹的时刻！”
    同学们笑出了声，在对解题思路的懵逼里强行打起精神，准备见证奇迹。
    下课后，李文玥掩着嘴长长地打个呵欠，揉了揉眼，余光看见身边的师簌簌有起身的趋势，连忙一把拉住她。
    “簌簌！刚刚倒数第二道解几的思路中间我有一个地方没听懂……”
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