联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话。
    被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。
    她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一。总的来说，就是不够拔尖。
    师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能性相当大。
    班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心。也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互交流。
    年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。
    这就是状元苗子的优待。
    为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展。
    但学生们还是能多多少少打听到。没有得到优待的他们纷纷表示：是有些不公平。但是能怎么样呢？自己连自己的缺漏都没补好，哪来的时间还去专门找老师拓展提升？学校给大神们开小灶，那也是他们自己挣来的。学校对状元的渴望他们能理解。
    也就是偶尔在排队问老师被插队时有些不爽罢了。
    师
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