那么，在此之前，将义务教育这个概念，以及这是陛下提出来的观念，先告知大唐百姓。
    让他们心里有个数，有一个大概清晰的认知。
    来日他们三人准备实施的时候，也能先给他们铺铺路。
    起码省去给大家普及义务教育概念的时间，能让陛下实施义务教育的进度加快，更快的走到陛下需要的正轨上面去。
    “关于义务教育的事情，你们可以通知六部，让六部出人出力，帮忙宣传义务教育的概念。”
    “其一就是强化和突出陛下爱民的特点，陛下不仅在灾情来临时体恤灾民，更加在乎所有大唐子民的未来！其二，就是展现陛下的治国手段，陛下是一个励精图治的君王。同时，有远超旁人的远见，有一针见血，独道的治国策略，是一位勤于治国，精于治国的一代明君！”
    说完以上三点，上官成业自己都不禁为自己点头，为陛下折服。
    自己这是在为陛下造势不假，但其中所说的，可没有一件是虚假，甚至是夸张的。
    因为陛下，本来就是这样的明君、贤君！
    外人、大臣，只是因为身处陛下的威势之中，被陛下的杀伐果断震惊。
    所以一叶障目，不见秋天。
    而选
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