头, 拱手感谢李大人为自己等人答疑。
    时机成熟，李贤就从一旁拿起早已抄录好多份的第一版教材，递给孔家主等人。
    “这便是陛下主持编写的第一版教材，此两课目，是目前的主课目。其余课目，皆依赖于此两课目。正所谓欲速则不达，陛下的意思是，优先传授这两课目，其余课目，具体视情况而定。”
    “谢陛下！谢李大人！”
    一行人接过语文、数学的课本，当即翻阅了起来。
    开始的时候还好，拼音虽然让几人赞叹不已，感到惊奇，却还在可以接受的范围之内。
    毕竟，诗词之中，本就有音韵等。
    拼音和诗词音韵, 有类同之处，一行人精通诗词韵律，理解起来不算太难。
    看到一个个新奇的简体字，孔家主一行人就有些发懵了。
    嘴中忍不住喃喃自语起来。
    “青天在上！这个简体字，简直就是鬼斧神工之作！”
    “此等想象力和创造力！简直非凡人所能比肩！”
    “妙极！妙极！”
    “李大人，请问，是何人创造出简体字的？”
    孔家主一问，一行人立即停下手，一个个眼巴巴的望着李大人。
    
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