所说，还真的大有可行。
    至于如何将这种方法推广下去，官员们的念头瞬间就百转千回，有些已经提笔开始写了起来。
    一个上午的课感觉没过多少时间就结束了。
    下午皇帝和官员们都得去办公，尚书房里剩下的只有职业学生，主讲老师也换了人。
    屠耗子被提溜到御书房，开始教庶吉士们秘书的工作。
    这会儿可没有上午在尚书房的时候讲课那样便利了。其他几个庶吉士们，只能像昨天的郑新知一样，在一旁看着屠浩如何处理奏折，其实并不复杂，就是分门别类，外加把奏折上的关键内容标识出来罢了。
    郑新知已经完全学会了这一套，他也可以带学生了。
    只是今天的学生不像昨天的郑新知那样好带。在图表方面，他们对屠浩算是服气了，但是对于他处理奏折的方法，他们有着非常大的意见。
    这个说：“这些内容怎么是不重要的呢？这是臣子们对陛下的真情实感，应该让陛下知道。”
    过会儿又有人说：“这折子不过是日常惯例，并没有特别重要的地方。屠大人是想徇私？”
    那个说：“这封奏折怎么就不重要了？”
    另外一个附和：“没错，这是顶重要的事情，屠大人莫非是想扣押
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