我们俩一是去查看各个学校的情况，二是告知每个老师，大队长已经表态。召开各生产队领导开会，动员他们发动群众修建学校。
    我们就把舆论造开，
    让各学校的老师和整个大队的广大群众都知道。
    这样，就可以形成一个动力和推力，拍使各生产队的领导不得不干。
    也可借此宣传发动群众，为了改变自己的子女读书环境出钱出力。
    到八月份，整个大队的五所民办学校面貌就会大大改观变样。”贺宇说、
    “你不亏是当过农中校长，又在文教局主管教育。
    主义、办法就是多。我们就走吧！”武教办说。
    武教办带着贺宇就先去最远最偏僻的一所民办学校。
    因为山高路陡，坡又大，路非常难走。
    贺宇边走边想：‘这里的海拔高度跟峨眉山的差不多，环境气候也差别不大。
    悬崖陡壁上一定会有蛇莲。’
    他边走边向路两边悬崖上观看，到底有没有蛇莲？
    走着走着，在一个悬崖上，贺宇突然隐隐约约发现一棵草的叶子，就像蛇莲的叶子。
    他顿时兴奋、高兴起来!
    他让武教办坐在路边的石头上等他。
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>