，他怎么一天到晚都不怎么活跃？”

    “不知道，不过他错过了酒店里面好多有趣的活动，我们先走吧！”

    “走起，我们去泳池比赛去。”

    ……

    有像李松林一样努力学习的，自然也有尽可能利用环境享受生活的享乐主义类型。

    他闭关复习的效果，当然也是喜人的，自然在这个过程中他真的越来越自信了！

    听着这些孩子的讨论，张老师止不住回想起了李松林所说的那一番话。

    这样一个自律的人，他的成功不是没有道理的；

    他们之所以聊，也是因为他主动找的这孩子。

    相比于其他人的间接性复习，持续性享乐，他的表现无疑更容易让人担心。

    万一真出了什么事，没有去第一时间了解绝对问责领队。

    所以在看出李松林不同的表现之后，他第一时间就有去了解过。

    “李松林同学……话说你怎么不出去和其他同学一起去玩，这个酒店设施还是很完备的；”

    仔细的望向他的表情，领队想要从其中看出些什么来。

    “……我日常也是这么学习，所以并没有什么你需要担心的，张老师你放心
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