“最后再看看拍子。”
    小北：“4/4拍。”
    李安：“很好，快板，C大调，4/4拍，作品的三要素我们已经确定，现在我们来具体看看这首作品在谱面上的具体展示。”
    “它的结构，它的右手音形，它的左手的伴奏织体，都是我们应该关注到的。”
    “通过对这三点的分析，我想用两句简单的话来表达我所看到的。”
    “明朗而歌唱。”
    “舒展而平稳。”
    小北拿笔记下了这两句话。
    “那么我们如何做到呢，下面我慢点弹，弹的时候我会边讲解，我们把这首曲目先完整的过一遍。”
    小北抱着谱子乖巧的站到了一旁。
    这个细节被秦勇注意到了，李安眼前没有谱子了，也就是说他要纯靠记忆来一边谈一边讲解，整首作品？
    库劳的这首作品可不短。
    秦勇自问自己是绝对绝对做不到的，所以他的好奇心彻底被勾起来了。
    他想看看这李安在这样的状态下能把这首作品讲到什么程度，是不是能弹他所描述的那样。
    明朗而歌唱，舒展而平稳。
    总结的太精辟了。
    就前五分钟李安的课程内容安排，秦勇已经比较满意了。
 
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