档的高三艺考生，如此开篇已经算的上不错了。

    尽管这个开头不是季洋最后第一个开头，但李安听到这里已经放下了心。

    好的开始时成功的一半。

    -

    音乐稳定的向前跳跃进行。

    随着每一个指尖动作的高高标注完成，季洋的内心也越发平静。

    时而伸张的手指，时而加大手指触键面积。

    左手和弦手架的支撑，自然传力。

    手腕带动手指移动的时候手腕动作要适中，和弦之间的小连线之间的抬手动作不能过快或过短。

    这一个又一个曾被李安强调的技术要领在季洋的手上一一体现。

    而此刻她脑海中只有一小节又小节被点亮的乐谱。

    音乐在一个转调后继续向前。

    -

    在客厅再一次陷入安静前的那一瞬，李安悄悄关上客厅的门离去。

    听完季洋的的这遍作业，他可以放心的暂时消失一会了。

    他的任务已完成，从下一刻开始季洋就不能再叫他老师了。

    还没等到走出楼道门。

    忽然眼前飘来一行红色小字。

    【季洋的师生指提
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