们，让他们通晓文理？前明时期太监专政的教训还不够惨重吗？对于这种弊端，陛下可以痛斥之，吸取过去的教训，要严防太监干政，为了安全，就算太监不识字又有什么妨碍呢？

    老师以后就不用请重量级的了，就在内务府里选一个办理文件文书，读过汉文书籍的官员――笔帖式，对太监进行浅显的文化课讲授就行了。这样太监的学问上不去，也就是参与了不了大事，文官也不好说什么了？陛下以为这样可好？”

    宣宗想了想道：“也只能这样了？”

    两人站在门前又说了一会儿话，杨峥便告退了，一路上所看到的莫不是戏楼外庭院古树与建筑群，这些古建筑经过能工巧匠的打造，配合的相得益彰，里面花池、雕塑、假山、竹林错落有致，小径穿插迂回；地灯、绿地、回廊相映生辉；园林恬静生趣，戏楼古朴雅致，若是往日，杨大人出于好奇总会欣赏一番，但今日着实没这个心情，先不说皇上让自己担当太子老师这事儿，就说临走时与皇帝的这一番话足以引起太监的愤怒，脑海里想着日后如何应对这些麻烦，对于四周的景色也就没什么感觉了，这一路上的思索，倒也让他看明白了一个问题，要说这太监之害的本质，实不知宦官本身，而在于皇帝，在于皇帝想打破规则，
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