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第一百零一章 何以教我(上)

以看得见的好处,满足他们的期许,如此,天下才能安宁。
    “当皇帝是如此,那官员的‘政’,又是什么呢?”
    “太子是国之储君,一般来说,考虑天下就够了,如果想知道官员的‘政’是什么,太子不妨把自己带到不同官员的位置,去想一想,他们需要团结的大多数是什么,他们需要向谁负责。”
    “谨受教。”
    李弘,双手合扣,向苏大为郑重行礼。
    苏大为这番话,说的不如第一个问题那样直白,但是却更能启发李弘的思维。
    让他第一次从不同的角度去考虑问题。
    苏大为的答案,令他觉得,值得反复琢磨。
    百姓安宁,国家才安宁。
    百姓若不安。
    隋末乱世的景象,殷鉴不远。
    这一点,李弘自然是清楚。
    接受了苏大为这个逻辑之后。
    后面的内容,便能理解。
    团家国内最重要的人群,做为帝国的皇帝,要向大多数人的利益负责。
    只有令多数人安居乐业,才能得到多数人的支持。
    得到多数人支持,皇位便能稳固。
    而团结大多数人,需要利。
    这利从
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