。”
    听到两个举人对苏林这首镇国诗词的分析，不管是府院的学生们，还是商人们，也都驻足仔细聆听，毕竟他们虽然能够体会到苏林诗词的奥妙和厉害，但是却无法如同两人这般看得透彻。
    院首方正业见状，也笑着进来插了嘴，接下去说道：“最妙的还在后两句当中。在第三句中，用疑问的形式巧妙地写了柳叶儿‘不知细叶谁裁出’，从形态上突出了柳叶精巧细致匀称的美。这一句同时又与第四句构成一种设问关系。‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’是自问自答，这一问一答，再加上一句形象化的比喻，将诗作由描写柳树巧妙地过渡到描写春风。
    春风是大自然生机思想和力量的象征，也是大自然创造力的象征。它既然能裁剪出细致匀称碧绿的柳叶，自然也就能裁出嫩绿鲜红的满园春色，裁出繁花似锦的整个春天。
    从整体上看，诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。”
    “方院首，学生有疑问，像这样的诗词，苏林为什么要用柳条和柳汁来写呢？如果用圣力来书写，岂不是威力更
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