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原创者_分节阅读_5

总算是发挥了自己该有的水平,两节课下来课堂氛围还不错,偶尔她还会和女生们调侃一两句,当着全班少数来上课的男同学的面大赞专一痴情才是好男人,调笑了几个男生好几分钟,不过掐着分寸没有过火,这使得两节课没有上一周那么难熬。
    周哲发现卢以秋在诸多女生中额外关照着上一节课问她有没有看《夜灼》的那位女生。
    其她女生是偶尔发言参与互动,那个女生是全程被她拉着互动,她带着满脸笑意并且态度热情,怎么都看不出是在刁难人,她似乎不经意间将同期别的戏曲名言和经典场景引进来作对比,然后会专门问那个女生的看法,又或者引导她的看法。
    周哲觉得她这一周一定已经把《夜灼》看了一遍,不然怎么会她拉着那女生讨论的名句或者名场景里面十例有八例被《夜灼》“借鉴”了呢,每当她反驳那女生说《夜灼》非原创真正的原创是XXX使得女生露出惊讶表情时,周哲总觉得卢以秋脸上带着讽刺傻瓜的笑意。
    下课之后她特意叫住了周哲,美名其曰讨论一下有关今天上课三个人旷课五个人迟到的情况。
    被记过的人一步三回头迟迟不想离开,被卢以秋重点关照的女生则在两秒内冲出了教室——可怜的孩子,两节课的时间里被老师将智
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