今教育儿女，忽略了这个‘立’。”

    李治点点头道：“说得很对，若缺少立，那只是徒有其表，与圣人所主张根本不是一回事。”

    武媚娘见缝插针的笑道：“如此看来，韩艺这一套反倒是技高一筹。”

    “皇后所言极是！”李义府笑道：“这昭仪学院这才开学不到一年，但是昭仪学院的学生却令人刮目相看。”说着他又向李治道：“陛下，既然如此昭仪学院的教育方式要更好，何不让当今的学院都向昭仪学院学习。”

    这厮在这方面还是反应极快，他知道武媚娘要借助昭仪学院增加自己的名望，如果天下学院都以昭仪学院为标准来学习的话，昭仪学院定会名声大噪，武媚娘的名望自然也是水涨船高。

    韩艺听得眼中掠过一道不易察觉的光芒，这才是他真正的目的，昭仪学院只是一个触发点，他要借此引发教育改革，教师证也是为此准备的，从以前的儒道束缚中跳出来，让学生从小就全面发展，这样才能为韩艺的计划储备足够多的人才。其实如今的人才，韩艺都不太想招揽，他宁可用那些卑贱小吏，因为现在的人才学得都是儒家道家，讲究的是“述而不作，信而好古。”，思想里面就缺乏创新，而他要的不断求变，这个就格格不入了。
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