“我渴望向他学习，成为一个智慧的人，成为一个英明的君王。不同于我那个只会教我一些乱七八糟东西的父亲，我渴望他能给予我最智慧也是最纯粹的东西。”
    “他的确教会了我许多东西，但是，那并不是我想要的。或许在你们的眼里，他是一个无与伦比的智者，是几乎无所不能的聪明人。但是在我看来，他也不过是一个痴心妄想的，自以为是的家伙罢了。”
    “他仅仅是一个学者，一个在图书馆里持笔的人，一个在民众前大放厥词的家伙。他有什么资格对我说，什么是君王，一个君王又该做怎么样的事情？不过是一个学者，他有什么资格去阐述君王之道。就因为他的老师柏拉图提出了一个可笑的哲学王，他就打算把我培养成这种可笑而且可怜的玩意吗？”
    “他太小看了我了，我可不是那种被他一说就言听计从的蠢货。如何当一个君王，我远比那个固执的家伙要更加明白。他想把我当做工具，去成就他的梦想。这可真是一个可笑而又可怜的想法。或许他根本就不会认为，我也是这么来看待他的吧。”
    罗素认为，亚里士多德对亚历山大的影响近乎于零，并不是没有什么理由的。因为一个卓有声名的学者会同意去偏远的小国教育一个未来的国王，很难说是没有
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