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第一百一十章 三年二班、晴天和某同学

就这样一段旋律既然和每首歌从头搭到尾都很搭。

    那为什么单单选中这样一段旋律呢,我很认真思考过这个问题。

    这是巧合吗?

    显然不是,我先提个问题,

    这首歌听哭或者听出悲伤气氛的人有多少?

    我想不在少数。我不认为是我一个人神经质的感受。

    我相信一首好作品是有共鸣的,

    我觉得制造这种悲伤氛围的就是这段弦乐。

    编曲者一直重复没有别的用意,就是告诉你,这首歌一点都不好笑。

    我想去繁从简,立意深远,就是大师所为。

    另外重点说说乒乓球的音效。

    这个也不是为了好玩加的,3分10秒不好笑不好笑之后的编曲是整首歌的精华。

    弦乐和乒乓球的对决到了极致,这个时候乒乓球的每一次击打都恰到好处,一直到结尾。

    这相信这会是杰的毒药非常得意的作品。

    再说词。

    这首歌在词上面依然复杂的可以,从一开始校园写起。

    越写越收不住,写了教室,又写到操场,写到考试,写到打乒乓球,

    从比赛又写到竞争
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