马虎一点的，或者来不及看完全篇文章的，就可能得出半句话支持的观点。

    阅卷老师，如果是根据后半句来答题，得出他的结论，就一定会断定文章是反对禁烟的。

    同时，他也不确定，这个作者是自己把自己绕湖涂了呢，还是故意想把读他文章的人绕晕！

    答完了以后，他就交给了老师，然后请个假就出去了。

    其他人都还在那里绞尽脑汁地读啊、想的呢。

    乔直今天是第一次在美国上课，也算是有了新的体验。

    虽然对这个考试方法和使用的资料，他是相当不满意，觉得如果在中国，这样的教学资料，一定不会出现在正式教学场合。

    但是他对这种考试的难度水平还是很赞的，给了他很不小的压力，等于给了他当头一棒。

    这也让他警惕，这美国的学要想上好，也决非轻而易举。

    乔直虽然自视甚高，但是有一个优点，就是不断地审视自己，找出优缺点或者不足什么的，赶紧进行自我调整，做好自我补充，把丢丑消灭在萌芽状态。

    不要等丢了大丑，再费尽心机去掩饰。

    乔直认为，作为一个男子汉大丈夫，丢了丑，就应该光明正大地亮出
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