候，他也曾这样入迷过，数学就好像一个迷宫，不管你走对还是走错，你都会为这上帝的创造而惊叹，学习数学通常是没有目的的，领略它本身就是目的之一。
    其实，不光数学如此，人生又何尝不是这样呢。
    下课的时候，韩教授把准备离开的伊凡叫道跟前：“上次我把你对四色问题的一些证明给其他几个老师看了，他们都觉得你很有天赋，正准备跟校长说明你的情况，我听说你家庭比较困难？”
    “没，我不缺钱。”伊凡回答。
    “有没有兴趣读我的研究生？”韩教授说出这话的时候，笑盈盈的看着伊凡，想从这个一直过分严肃的学生脸上收获一点惊喜或笑容。
    但是他没有看到，伊凡只是楞了一下，然后摇头：“对不起，韩教授，我想去学物理。”
    “物理？”韩教授被伊凡的答案震了一下，又问道：“哪个方面的。”
    “高能物理”。
    “研究高能物理可不容易出成绩啊。”韩教授叹了口气。
    韩教授的担心也是不无道理，目前中国在科研上的投入远远不及欧洲和日本的一些发达国家，物理学在现代已经是一门非常基础和深入的科学，而他的入行门槛也越来越高，300多年前，物理学仅仅需要一颗苹果和一
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