越好的论文，则视为智慧越高，那么获得的资源就越多。”
    “如此，就有一个清晰的量化标准，去评判一个人的智慧好坏，并以此去分配资源。”
    程理所说的这套论文体系，基本上是地球上的科学体系里论文体系，程理拿过来稍微改一改就拿来用了。
    所以，整个方案十分严谨，方方面面都考虑到了，算老等6人竟然一时间也找不出什么漏洞。
    于是，程理颁布了自己第三条法令。
    “第三条法令：进行论文改革，成立科学委员会。”
    紧接着，程理一鼓作气，颁布了第四条法令。
    “第四条法令：在全青灵岛普及九年义务教育，全面推行科学教育。”
    听到这里，韵育真人小心翼翼道：“这个……九年义务教育是什么？”
    韵育真人作为青灵学府的府主，自然对教育问题最为关心了。
    “九年义务教育，就是每个人在成为修真者之前，都要先强制进行的为期九年的科学教育。”
    “我们现在青灵学府有6级，要成为修真者才能进入青灵学府学习。”
    “而根据第一条法令，凡人和修真者，皆为人类，一视同仁的原则，我们应该另外成立一个学府，不区
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