现在我们请一位动作最规范的同学出列演示一遍。
    第一排第三名同学，出列！”
    教官命令发出，却半天没有人回应。
    所有人的目光望向那个排在第一排第三名的同学。
    何潇正和那位同学紧挨着，他排第二，对方第三。
    显然教官觉得第三名同学正步走的姿势极为标准，特意要他出列做个表率。
    但那位同学好像并不知道教官点到的是他。
    教官又说了一遍，那位同学依旧像是恍若未闻。
    何潇抬起手肘，轻轻地碰了碰对方，给予提醒。
    谁知手臂刚刚碰到对方，便被猛地抓住然后一个反拧，拧在了后背，动作迅捷堪比飞虎队。
    何潇被吓了一跳，但还算沉稳，并没有惊叫出声，而是温言安抚对方道:“温良，你别激动！”
    对方听他叫出自己的名字有些意外，没等教官上前，便像反应过来似得很快地放开了手。
    但他的行为已经让教官很恼火。
    “这位同学，你是怎么回事？我让你出列示范动作，你没听到吗？”教官一边怒吼，一边看了看何潇，接着质问温良:“为什么动手？”
    温良不出声也不辩解，却微微垂下了头，一副甘心认错的样子。
  
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