之后，一只活灵活现的花猫出现在画纸上，柳敬亭失望道：“这么快还这么像，我感觉我画的就是一头猪啊。”

    乔可丽低着头，脸上的笑意却渐渐漾开。

    这个时候，一个小男孩跳到柳敬亭面前，叫道：“我也要画画。”跟在他后面的老师道：“那是可丽的画板。”

    小男孩抓狂道：“快把我吃了吧，快把我吃了吧，我不要做顾家亮，我要做乔可丽。”

    年轻的老师笑着对柳敬亭道：“只要他看到别人在做他感兴趣的事情，就会想变成那个人。”

    柳敬亭在阳光待了接近两个小时，其中跟乔可丽聊天占了一个小时，虽然从头至尾乔可丽都用的单音节，“嗯”、“噢”或者压根不做声，只用眼神跟表情做回应。

    剩下的一个小时，柳敬亭静静地站在一边，观察老师组织学生做游戏，那个叫顾家亮的小男孩今年只有四岁，但却是不折不扣的天才，在做数字计算游戏的时候，他的速度和准确率比老师还要高，据一个助教介绍，顾家亮喜爱看书，尤其偏爱建筑和天方面的书籍，现在在自学法语。

    柳敬亭听得暗暗称奇，即便在书里和影视作品里见过高智商的自闭症的患者，但是此时亲眼所见一个四岁自学法语，英语
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