老田坐在椅子上，胳膊搭在桌边，语气亲近又不失严肃，“你们两个今天是怎么了？其他老师跟我反映说你们上课状态不佳，我还以为他们夸张了，刚才给你们上课，才发现一点都不夸张，要不是上着课，你们是要当着我的面打起来吧？江昊你就算了，但季泽，你一直以来都是好学生，上课很认真的，是不是他欺负你了？有什么事情都可以和老师说的，我可以帮你。”
    换作别的学生闹矛盾，老田可能会一个一个分开来问，但眼前这两人，他却觉得摊开讲清楚比较好，上次在校运会的时候明明看着感情挺好的，总不至于突然就闹翻了吧？而且从一开始，老田就觉得他们的性格很合得来，正好互补。
    要让别人来看，季泽当然属于爱学习的乖乖学生，江昊则是放荡不羁的小浪催，非常爱玩。江昊不听课走神，大家会觉得正常，但季泽要是不听课了，老师们第一反应肯定是——是不是身体不舒服了，要去校医室休息休息吗？
    老师们一直都很清楚季泽的学习状态，在他要求坐在最后一排时，还担心过他会不会被别人吵到，成绩不稳定之类的，为此，科任老师还特意和班主任老田讨论过。但老田说：“没事的，季泽这孩子心性很稳，不会被人影响。”后来的成绩也证明，老田说的话没错
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