定的是他们在先，而他们存的意思也算不上是侮辱，只是轻蔑，但是这种话他怎么能够说出来？
    “既然大家已经没有了什么疑问，那么比赛就此开始吧”，老师看到没有人再说话，便开口说道，心情非常好。
    两方人马各自互相介绍了一下之后，就找到了自己在的位置上。他们面前都放着一个显示屏，之后会显示他们的分数。
    机甲制造的交流赛同样分为三个部分，第一个部分是单人战，由两方的老师各出六道考题，写到纸条上后封到一个金属球里面，总共十二个金属球放到一个箱子里面。两方人随机配对，两个人为一组，并排出来出战顺序。每排好一组，裁判就会在箱子里面拿出一个金属球，这两人按照纸条上的内容制作自己的作品。
    最后由桌子上的仪器测量并给出得分，得分高者胜。
    宁祐的出场顺序是第四个，还没有轮到他出场的时候，他就坐在位置上仔细观察着赛场上面的比赛。他能明显的看出亚当斯帝国的人制作手法上要比他们强上很多倍，新奇而神秘。宁祐外放了自己的灵识，全方位的观察着亚当斯帝国那个人的动作。脑海里面模拟、重演，很快，宁祐就找到了其中的奥妙之处。亚当斯帝国的机甲制造师，他们在制作部件的时候都有一个极为特
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