”
    冯喆听了就笑，二十几个小孩又开始了叽叽喳喳，冯喆看了站在一边冒充服务员的裘樟清，像是对孩子们讲，又像是在给裘樟清汇报一样的说：“你们都是半间房镇上小学的学生，你们的老师叫李博谷，他今天利用节假日给你们补课，但是却因病，倒在了讲台上，这会被送进了镇上的卫生所，李老师的家很穷，没钱看病，你们之所以来，是为了给县里领导反映李博谷老师的遭遇，我讲的，对不对？”
    “是。”
    “基本对的。”
    现在的小孩见多识广，资讯信息接收的都快，都敢于表达自己的内心想法，加上冯喆一直很和蔼，还管了饭，他们也从尊敬的李老师那里得到过对这个管美术写大字官员的高度评价，所以对冯喆的话都积极响应着。
    “嗯，这样，你们反映的情况，我知道了，我保证会向更大的官汇报的，我也相信县里回对同学们提出的问题作出妥善的处理，我还有一个问题，你们就是自发的，坐上公交车就来了？我的意思是，你们要是今天见不到我，或者见不到你们所要求见到的大官，你们会怎么样？怎么回去？”
    “同学们勇于为敬爱的李老师，嗯，打抱不平吧，我这个词语运用的正确吗？哦，看来大家都同意，那么，有
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