抽象，说的太委婉了，公说公有理婆说婆有理，好像每个人都有不同的看法，到了最后，竟然是谁也说服不了谁。
    游戏最终的那个男孩太神秘，没有决定性的证据，完全靠玩家自己脑补他的身份了。
    “卧槽……”看了好几个小时，战况越来越大，于飞航突然醒悟了：“这是何惜老师的计策吧？他故意做成这样……这个结局根本就是**模糊的结局，要想知道真正的答案，看来还是得问何惜老师。”
    在于飞航察觉到的时候，其它人也陆续察觉到了。
    “《air》的结局里的男孩是什么身份，只能问何惜老师啊……”
    “恶趣味、这是恶趣味对吧！何惜老师绝对不会回答我们的！”
    有人抓挠的在论坛上发帖道，他说对了，孟获永远不会回答这个问题。
    其实孟获一大早就上网注意到了状况，不过看到玩家们的争论后，孟获反倒安心了，他好像明白了《air》游戏原著添加最后两个孩子的原因。或许是为了减轻观铃死亡带给玩家的悲伤，游戏才故意留了这么一个让人疑惑、充满悬念、但又充满了希望的结局……
    “原来如此……”孟获突然明白了一件事，其实男孩是谁不重要。重要的是他带给游戏的升华
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