186.两年后形势
干脆就找上夏兴邦,把胜利少年团定为学校的实训基地之一。学生们的打闹才安静下来。
至于军立小学的老师就是咬着手帕郁闷,夏胜宁之前还是咱们学校的优秀毕业生。为啥咱们学校就不能在少年团里建一个实训基地?于是军立小学找夏兴邦“理论”去了。
其他收到消息的小学初中,也是不甘落后,纷纷找上了夏兴邦。最后,夏兴邦不胜其烦,直接把事情交给了夏胜宁。夏胜宁也简单,向军部打了申请,直接把所有学校的要求都答应了。
学校都可以过来实训,不过不是安排在少年团。那不足千人的少年团,已经壮大到5万人。这还是宁赫极力压制后的数目。
学校想要安排实训,当然可以。不过协助的军团,就由学校方面自己联系了。于是很多在军团里服役的士兵,就被那些过去的师长校长纠缠上了。
引发这一系列事情的夏家三兄弟,却完全没有罪魁祸首的自觉。双胞胎还在自己的官网上发布了一些胜利少年团的作战投影,自卖自夸。
至于方诗意,这两年对精神力的运用又上了一个台阶,还开发了第三个空间定位。双胞胎和夏胜静都想要,不过这个定位最终还是落到了夏兴邦的左手上。
方诗意
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