教学法。
    “我决定，把常识课和星际通用语两门课放在一起讲，”绿龙进入教学模式后很认真，“小学五年级之前的星际语基本是字母、音标、词语、语法、对话的应用，你有通用语的基础，学习起来会比帝国语快。常识课的内容也是背诵居多，而且课本上有很多常用词汇，我们先背诵常识课本，再从通用语课本中找到常识课本没出现过的单词背诵，最后集中讲语法。这个时间长达两天，两天后我一起考察常识课与通用语，这种强度你能跟得上吗？”
    “都听绿龙老师的。”风连竹配合地说道。
    绿龙老师一下子有了干劲儿，对风连竹进行了填鸭式教学。
    背诵了一整天“为什么会刮风下雨”“能量是如何转换的”“质量与密度的关系”“联盟共多少颗星球”“每个星球的重力”等知识点，到晚上8点时，风连竹皱眉问道：“绿龙老师，联盟小学要学习这么复杂的东西吗？”
    “不是哦，我看你学习得太快，把初中课业也教你了。”绿龙老师脑袋上的小花晃了晃，“你今天完成得不错。”
    风连竹：“……”
    绿龙老师见风连竹无语的样子，开心起来，他翘翘尾巴，摘下头顶的粉色小花，递给风连竹：“迟到的孩子，想要老师的奖励，就
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