从童童的眼中，谢科看到了焦急还有警惕。童童是在警惕着自己，这怎么可能？
    自己现在可是童童最亲近的人了。
    只是片刻，谢科便可以判定，童童是知道什么的。
    “童童，老师在这里呢，你要是不想让燕子姐走，可以和老师说啊？”这个时候，木子老师开口解释起来：“燕子是一个高年级的孤儿，她比较优秀，可能是要被领养了，所以童童舍不得。”
    随后，她又补充了一句：“如果谢科先生不相信的话，可以随我前去看一看。”
    “原来是这样啊。”谢科回应：“我没什么不相信的，只是童童不舍得，就让童童去看一看吧。”
    谢科在心中冷笑，姑娘，你露出破绽了。如果是公事公办，需要担心自己不相信吗？
    木子闻言，为难了，最后还是点头答应了下来，带着谢科二人前往办公室。
    走廊之中，时常会有孩子出现，对着童童翻白眼，说童童不是好人。
    童童也不反驳，只是低着头默默的前行。
    这个样子的童童，让谢科更加心痛。好好的孩子，竟然变成了这个样子。若说童童不是好人，世界上可就没有好人了。
    学校很大，每一个年级的学生都有着独
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