第三百零二章 小王爷怒斥护卫
也是,这才熄了火。
朱元璋比皇后更重视教育,他一个大字不识,后来在军营里也是积极跟身边的刘基、叶琛这些大儒学习,最后成就也能说得多去,虽说考举人未必能中第,混个秀才肯定没问题。
朱元璋把《汉书》研究透了,整个明朝体系就是架构在汉朝的制度上,然后因地制宜的加以完善,这用尽了他称帝后三十多年的时间,无怪康熙帝称赞说,明洪武制度至善至美,蔑以加矣。
明朝制度规定,只有进士殿试头两名的方可做太子的教官,这只是编制,皇帝、太子、诸王的教官有多名,有些大儒只能做展卷官,什么是展卷官,就是上课时做一些帮助教官、帝王打开书本,展开纸卷一类的杂事,帝王的谱儿就是这么大,这些书童侍女的活儿都得由大儒来做。
如此安排并非不尊重人才,而是要在根子上教育帝王们书本纸卷的正确打开方式,不然路子走错了,学问学歪了,不怪老师教的不好,也不是典籍有问题,而是如后人所说,打开方式不对。
连开卷都有规范,这看起来像是笑话,还真是实际状况。帝王对子女的教育极其严格,这一点毋庸置疑,当然子女也是分等级的,对太子的要求自然是最高的。
没学问的皇帝
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