第十六章 加速,前进四!
什么成系统的方案和创造‘性’的意见。
另一个严峻的事实是:多数的埃尔塔人(超过40%,未到60%)依旧处于绝对文盲线之上,而在基础教育文盲线之下。连续多年且投入巨大的扫盲教育能让他们进入工厂,能让他们写出一两百个词语构成的简短书信,可就是没有办法让他们成为技术工人和高附加值服务业从业者。
而完成了夜校基础教育课程或基础文化资格认证考试,能够有资格进入布鲁弗莱这样的学校进行职业技术教育的,则根本不到百分之十——事实上曾智璋团队掌握的布鲁弗莱学校在今年也不过是培养出了第二届的毕业班学生,而这些人一“出厂”就立刻被排山倒海一般的工矿企业所包围,只要毕了业的几乎都能凭着自己的力气和知识找到份工作。
“在我们的那一边。”黄源指着布鲁弗莱学校(盾城总校)的毕业生校招图景叹气道。“你可能根本想不到吧。根本没有人想要报考这样的学校……即使是在更高的学校修习更多年之后还比不起这学校的待遇来得好,他们也不愿意……说起来你可能不信吧。”
“我确实不信。”法兰克纳罕地盯着对方,他所知道的,在埃尔塔工业企业中最苦的地方恐怕就是那么几个:应用了魔法的钢铁工厂高炉工人
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