的束缚。虽然历朝历代都有其他项目的选拔，如武、琴、棋、书、画等，但是在大部分的士子心中，唯有经过科举的选拔，才是最为高等的。

    空谈误国在明清是最明显的例子，清末之时，列强入侵，竟然还有那么多人死死抱住老祖宗的思想而不图改变。翻阅历史，可以很明显的发现，那些抵抗列强，意图改革的有志之士都是从国外留学归来。若非如此，袁常穿越前说不定是个亡国奴了。

    所以，袁常决定，在科举还没有出现之前，他就要改变这一种情况。

    “我所设想的学院，不能单一的研究经学，必须各方面都要触及。学院分为四个等级，第一等是最基础的一级，各方面都有所涉猎，在这个阶段，教授的博士们才能知道士子所感兴趣的哪一方面的知识，主要包括国文、算术、地理、自然、历史、军事六大方面；第二等则在第一等之上有所提升，让士子接受更深层次的知识，从而在第三等的选择时有目标；第三等则是选择的阶段，分为文和理，文包括国文、历史、军事，理包括算术、地理和自然。当士子们通过了这一等的教育，才能算是一个基本的人才。第四等则是最高等的，根据第三等所选择的方向，士子们可选择继续深造，毕业之后才能成为一名中等的人才。当然
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