一样高兴，能互通有无是科学狂人们的梦想，何况‘天子失官，学在四夷’，有些技术和传承可能是断在了改朝换代上，外夷若学了去，他们再学回来，教学相长，没什么不好意思。

    教律法科的傅宪是潘季印的继任者，他一边参与武尚书的修律之事，一边授课，很是辛苦，推荐了律例司的侍郎陶安敬为教师，所以今日两人一起来了。他们对分校没什么意见，专业性太强，哪怕独立为一个小学院都可以。顾辞对他们却很关注，提了两个意见，一是律法方面分断案和勘验两种人才，说白了就是通判和仵作，但后者地位低下，这方面能否和医科合作？她觉得医科的人肯定愿意，在这个时代，有机会解剖人体多么难得啊！看李东璧那眼睛亮得都绿了。第二个就是‘案例教学’，时人普遍觉得律法比之四书还深奥，大陆法系出了名的晦涩拗口，那不如让学生们参与搜罗和编辑案例，既可用于普法宣传，又能直观学习。

    这个方法让其他科目也颇受启发。文科这边就剩下财经科，教授是谢廉，不用多说。顾辞回过头又找了几位理工科教授开始划拉，“除术数外，还有哪门可作为基础学科？”

    田老头和萧九刚才争论的就是这个，他们觉得铁、木是器械、建筑、锻造、冶金等专业的基
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