良各民族之间的关系。同化其他弱小地民族，使之认同与我们同属于一个国家，一个民族，一个伟大的帝国……”

    我说的这些，很**裸，在座的有部份备选官吏面露不忍之色，又或者是不豫之色，但是。绝大多数都为我这番发言而感到高兴和兴奋。我就是他们在满是迷雾的大海里航行时掌控着前进方向的舵手。同样也是他们在黑暗的荆棘路上穿行时指路的明灯。

    我们不仅仅讨论了民族同化地问题，同样，民族同化需要哪些手段，这我也要同时指出。“大家看到了吗？我摆在案头上地书籍，有几本是蒙学地教案，这是本官与前几期的学子一同探讨建设辽东弘文馆时，共同研究的。另外还有这些，《山海经》、《史纪五帝本纪》……知道这些是用来干什么的吗？”

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    “大人的意思多多在这些荒蛮之地开办教育之所，使得那些蛮人心向汉学，加以教化，施以仁德……”一位官吏站起了身来，摇头晃脑地道。我点了点头：“你答对了一半，多多开办教育之所，是必须的。而且是必要的。我们不可能去依靠他们自动自觉地去向我们的民族文化靠拢，所
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