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第二章 吊打六道的第一步是吊打小朋友

纵水。这就相当于面对数学题,不去背答案,而是去学初中数学,学懂了再来答题。

    忍术说起来是浩如沧海,然而也无非是成千上万,一个普通忍者一辈子能学习的忍术,也不会超过一百个,真正经常用的,无非就那二三十个。

    这种情况下,你是愿意背几十道数学题呢,还是愿意从头到尾去学数学,就为了解几十道数学题呢?

    大部分忍者选择了前者,因为后者的效率实在太低,忍者很忙,时间得用来练习和厮杀。

    小樱选择了后者,因为她很闲,很无聊,而且对她来说这种练习很有趣。

    前面也说过,尽管没有各种不科学的金手指,小樱还是具有很大的优势,她的精神属性很强,查克拉操纵天赋更强——原著中就已经相当出众的能力,精神强化之后更是出类拔萃,很快就玩得有模有样,并且在朝着登峰造极的方向前进。仅仅两年时间,小樱便把查克拉水操纵得如臂使指,已经可以初步应用到小孩子打架里了,顺带提一句,在这个看脸。。。不,看天赋的世界里,资质一般的忍者想把这个练到能用于实战,所需要的时间大概是。。。

    一辈子。

    有一次小樱还买了个水球,想练螺旋丸,练到一半开心地挤
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